热闹的春节小学五年级话题作文

（一）热闹的春节小学五年级话题作文

　　1、春节是一年当中最热闹和喜庆的传统节日，也是最忙碌的节日。

　　2、那是一年春节，我回老家去拜访姥姥、姥爷。一进门，我看见姥姥、姥爷正忙着贴对联。那时我还小，并不知道是什么是对联，就问姥爷：“姥爷，这红红的东西是什么呀?”

　　3、姥爷笑着回答道：“这是对联。每年春节到了，家家户户都要贴。”

　　4、“为什么要贴呀?”我好奇地问道。“是为了预示下一年财源滚滚，有好的收成啊。”姥爷仍然笑着耐心的解释道。

　　5、我听完后似懂非懂地点了点头。这时姥姥拿出了两个大红灯笼准备挂，我也想过去看看，可是妈妈叫住了我，说：“儿子，过来一下，帮我拿下这个。”我跑过去，看见妈妈在贴“福”字，可我发现这个“福”字是倒着贴的。于是我就对妈妈说：“这个字贴倒了。”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“福字就是要倒着贴，这是有来历的。”古代有个皇帝，每年都让人帖“福”字。

　　6、有一年，有个不识字的人把“福”字贴倒了。皇上听后十分生气，就下令把那个人抓起来。有一个太监连对皇帝说：‘皇上，这不就是代表您的福到了吗?不要生气，息怒息怒。’皇上一听，对呀。于是化怒为喜，便立即把那个人放了，并赐他一些金子，还下令让每年都要贴倒‘福’。于是这个风俗就这样流传下来了。好了，你看姥姥正在剪窗花，你也去吧。”我听了后，十分高兴，就飞快地跑进屋里。

　　7、果然正在剪窗花的姥姥看我来了，就让我坐下，看她剪。她那娴熟的动作，我十分惊讶。一个老人居然能剪出这样的窗花来!我对姥姥说，“我也要学。”姥姥答应了。我开始听姥姥讲动作要领，“先在中间剪一个小洞，再用剪刀把边剪成波浪形，再用剪刀修饰里面的小花纹，注意不要剪到小洞，否则会断的。”姥姥边说边做，一下子就做完了，我也拿起剪刀开始学着姥姥的样子，我一下子剪完了，我的意极了，可展开一看，却断了。我脸红了，但没有放弃在而是一直不停地做，重复姥姥的样子一遍，两遍三遍……终于在第十遍时有模样了，我高兴极了，立马把它贴在了我卧室。

　　8、做完后，已经是正午了，姥姥去做饭了。我吃完后，就和小伙伴去玩了。

　　9、这个春节真是快乐、喜庆热闹的节日啊!

（二）五年级上学期摸底考试是什么意思

　　1、摸底考试，就是掌握学生在一段时间里学习情况的考试项目，多是用来分辨或者是掌握学生知识的掌握情况。

　　2、对于这些模拟试卷，可以分为两种。第一种，学校组织的模拟考试，请你像对待高考一样对待，不论是时间上，还是在心态上，你需要把学校组织的这些考试当成是高考；第二种，就是学校帮助各位考生预定了一些试卷，实在是时间紧张，没有办法去组织考试，这时候，老师们会把试卷发到各位同学手中，同学们把它当成是习题册来练习就可以了。

（三）五年级下册梅花魂讲了什么表达了作者怎样的思想感情

　　1、梅花魂讲了：我弄脏了“墨梅图”，原本和蔼可亲的外祖父“拉下脸来训斥妈妈”，并细心清除脏手印；我们要回国了，年迈的外祖父不能回去，“郑重”地把用白绢包好的“墨梅图”交给我们叮嘱我们好好保管，并给我讲梅花的秉性；上船了，外祖父又给了我一个绣了梅花的手绢。

　　2、表达了作者对祖国坚定眷恋之心和浓浓的思乡之情。

（四）五年级下册月是故乡明的好词好句

　　1、每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

　　2、但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

　　3、我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。

（五）五年级数学很差怎么办

　　1、家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

　　2、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣；学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。

　　3、学习是一个自主、长期的过程。平时孩子的学习是比较努力，在即将到来假期这个高效率的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。

　　4、在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

　　5、及时做作业，作业是学好数学知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。