父母对幼儿园孩子的寄语

一)父母对幼儿园孩子的寄语

　　1、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

　　2、孩子，你是最棒的，你是一个让父母放心的孩子，做每一件事都那么认真。

　　3、乐观的生活，不要被困难挡住了视线，不要夸大生活中的阴暗面。

　　4、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

　　5、在学校里不要和别人打架，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀!

二)幼儿园送礼给老师怎么送

　　1、对于在幼儿园的三个教师来说的话，我们需要注意的是针对三个老师不同的性格和爱好选择最合适的礼物送给他们，千万不要送的礼物是千篇一律的，那样最没有新意，老师收到礼物可能也不会太开心，我们要选择对于每个老师来说最适当的礼物。

　　2、幼儿园三个老师中，会有一个主管老师，所以我们在买礼物的时候不需要都买很贵重的，我们也可以在礼物上有轻重之分，可以送给主管幼师一些比较能分辨出档次的礼物，当然其他两位教师的礼物也不要特别次，那样送和不送也没有太大差别，主要是能够把握好一个送礼物的度，不要说送什么都行，这样是不太好的。

　　3、对于幼儿园老师送礼上来说，最好我们可以选择一些比较符合老师年纪的礼物去送，要注意送礼的技巧性，像是一些年纪大的老师会喜欢什么样的礼物，一些年纪比较小的老师会喜欢什么样的礼物，这些我们都要在送礼之前弄清楚一些，避免出现送礼上比较尴尬的情况，可以选择一些比较符合老师需求的礼物，像是老师教学生比较疲劳，送一些按摩枕等等一些有利于缓解疲劳的物品，都是比较符合老师需求的。

三)简述幼儿园心理环境的设计原则

　　1、科学性原则。科学性原则主要指树立科学的儿童观和教育观。

　　2、发展性原则。发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

　　3、参与性原则。参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，共同创设过程中应培养幼儿的主体意识。

　　4、开放性原则。开放性原则包含两方面的意义：①保教人员在设计幼儿园心理环境时要具有开放的心态；②设计幼儿园心理环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的环境系统。

四)幼儿园语言课怎么上的精彩

　　幼儿园语言课要想上的精彩，应该做到以下几点：

　　1、课题的选择应该能够激发幼儿的兴趣，在上课过程中让幼儿充分体会到学习的快乐。

　　2、课件的设计要吸引孩子，不能死板。

　　3、授课过程要充分的师生互动，顾全所有学生。

五)幼儿园全国学生营养日小结

　　1、根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》教育局文件精神，为进一步做好幼儿园幼儿营养健康工作，慧星幼儿园张园长向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食、挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的三食品。

　　2、一年有四季，春夏秋冬都会出现不同新鲜的蔬菜、水果和食品等。冬春季节是幼儿易发传染病的时期，所以要供给充足的热能和蛋白质，以提高防病能力，给予幼儿各种动物性食品，主食、绿叶蔬菜和各种水果。

　　3、冬春季节是幼儿易发传染病的时期，所以要供给充足的热能和蛋白质，以提高防病能力，给予幼儿各种动物性食品，主食、绿叶蔬菜和各种水果

　　4、春末夏初幼儿身高增长加快，要为幼儿充分补充维生素D钙等，以促进骨骼生长发育，可选用牛奶、虾皮、鸡蛋、鱼类等。

　　5、进入夏季后天气逐渐炎热，影响幼儿的食欲，容易引起缺铁性贫血，我们应安排猪肝、鸡蛋等动物性食品以及冬瓜、番茄、绿豆等水果，既能清热解暑，又能为幼儿提供合理的营养

　　6、秋季天气凉爽，幼儿食欲有所改善，生长发育速度加快，特别是体重增加较快，要及时补足热量与各种维生素，应选择苹果、葡萄、香蕉、丝瓜、四季豆等食物。

　　7、通过一系列活动，大力普及了孩子营养知识，增强了全园师生及家长的营养观念，同时也在幼儿园营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。