校园安全教育知识

(一)校园安全教育知识

　　1、课间活动安全教育

　　⑴不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

　　⑵上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

　　⑶上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

　　2、教室活动安全教育

　　⑴不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

　　⑵需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

　　⑶无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

　　3、交通安全教育

　　行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。

(二)校园安全教育内容

　　1、交通安全教育

　　学校要教育学生学习交通法规,熟悉交通信 号和标志,掌握交通安全常识,在生活中自觉遵守交通规范, 切实保障自身和他人的交通安全。

　　2、日常生活安全

　　包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生 安全

　　3、活动安全教育

　　包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、 野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全

　　4、自然灾害中的自我保护教育

　　包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震

　　5、社会治安教育

　　包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等

　　6、意外事故处理教育。

　　要教育学生发现安全隐患,及时报告老师,掌握安全应 急常识,牢记应急电话:火警 119;匪警 110;急救电话 120;交通事故报警电 话 122。

(三)校园安全教育心得体会

　　“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

　　也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

　　我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。