家长对三年级孩子评语

一 家长对三年级孩子评语

　　每学期期末，家长都要填写家长评语这一项，三年级家长这样填写真诚又全面：

　　1、首先表达老师对孩子辛勤付出的肯定和感谢。如：如：首先感谢老师这一学期对XX同学的辛勤培育和教导。

　　2、针对老师的评语中提到的孩子需注意的地方，诚恳地提出作为家长以后具体如何做。如：XX上课不够专心我会严加管教，在家注意培养他做事专心的习惯。

　　3、表达积极配合之意。如：希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，使孩子成绩提高、全面发展。

二 三年级童话故事300字

　　1、小兔贝贝的故事。森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

　　2、它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。

　　3、小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。过了几天，森林要举行帮助他人比赛。森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。

三 我想变成什么的作文300三年级

　　1、世界万物有很多，我想都试一试。

　　2、我想变成云，因为我的身体又松又软，摸起来很舒服，还能天天飘在蓝天上从这头到那头，再从那头到这头，玩够了，就看看沿途的美丽风景。到了晚上，还可以和月亮玩捉迷藏，生活有趣极了。

　　3、我想变成雨，披上晶莹剔透的蓝大衣，跟雷公一起跳进池塘、小河、小溪、大海里去认识更多我的兄弟姐妹。同时，也加入大合唱团，让人们听见我美妙的声音。

　　4、我还想变成风，披上哈利波特的透明披风，带着人们的叮咛，吹下一阵阵凉爽的微风，让人感受风的馈赠。也有时候把自己锁在房屋里，让人们不觉得冷，也不让小朋友们长冻疮了！

　　5、我又想变成雪，把自己冻在冰冷的地库，直到变成一片雪花。在天空中舞蹈，多希望有人能喜欢上自己，并且能写一首赞美她的诗，让大众传阅。

　　6、我想变成的东西实在太多，一时半会都讲不完，但可以用我们的笔记录下来。

四 端午节手抄报三年级

　　1、端午节的由来：端午节是我国的传统节日。说道端午节，这里还有一个故事呢!传说以前有个叫屈原的伟大爱国诗人。屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他主张联齐抗秦，却遭到贵族子兰等人的反对。屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，自投于泊罗江而死。屈原死后，楚国百姓悲痛万分，用粽叶，糯米包成的粽子投入河里喂鱼，好让鱼不去吃屈原的尸体。此后，在每年的五月初五，就有了端午节，以此来纪念屈原。

　　2、扒龙舟：扒龙舟是端午节的一项重要活动，是古代龙图腾祭祀的节仪，乃遗俗也。据《河姆渡遗址第一期发掘报告》称，早在7000年前，远古先民已用独木刳成木舟，并加上木桨划舟。中国最早的“龙舟竞渡”的图形，发现于浙江宁波市鄞州区云龙镇甲村。龙舟最初是用单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。

　　3、端午食粽：粽即“粽籺”，俗称粽子，主要材料是糯米、馅料，用箬叶（或柊叶）包裹而成，形状多样，有尖角状、四角状等。粽子由来久远，最初是用来是祭祀祖先神灵的贡品。传入北方后，用黍米（北方产黍）做粽，称“角黍”。由于各地饮食习惯的不同，粽形成了南北风味；从口味上分，粽子有咸粽和甜粽两大类。端午食粽的风俗，千百年来在中国盛行不衰，已成了中华民族影响最大、覆盖面最广的民间饮食习俗之一，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国

五 三年级作文怎么写

　　1、家长首先要做的是让孩子接受作文课，让他明白作文并不难，只要把自己看到的、听到的、想到的东西表达清楚就可以了。

　　2、多让孩子学习写日记。日记，可以记下一天中自己所做的事，或者发生在自己周围的事，也可以记下自己在一件事情上的心得体会。日记要写得清楚通顺，字数不限，比较简单，孩子可以大胆地写。写完日记以后，家长可以跟孩子一起阅读分享，对于其中出现的病句、句子不通、用词不准确的情况，家长可给予适当的建议和指正，对于孩子用到的一些好词好句，也一定要给予表扬和鼓励。

　　3、如果孩子还没有养成阅读的习惯，家长一定要积极引导，给孩子提供充足的适合孩子的书籍和良好的读书氛围，培养孩子阅读的好习惯。阅读既能增长知识，又能扩大孩子的词汇量，遇到好词好句可以摘录到笔记本上，让孩子经常翻看朗读，久而久之，就会活学活用了。

　　4、至于写作方法和技巧，倒不是最重要的，对于初学写作的孩子来说，太多的写作方法和技巧倒会束缚孩子的手脚，就让孩子放开大胆地写起来，只要脑海中有素材，又何愁无话可说？有话可说，就不会再害怕作文了。