防溺水内容

(1)防溺水内容

　　1、不要私自下水游泳，家长时刻看护。坚持让孩子穿高质量的浮身物。

　　2、要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

　　3、教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。

　　4、不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。　

　　5、在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓。

　　6、一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

(2)防溺水安全教育手抄报内容

　　1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

　　3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　　4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

(3)防溺水的作文

　　1、纵观古今，横看万物，人世间的一切最宝贵的没有什么比得过生命，如果一个人连生命都没有那还谈什么其他的呢？所以我们要珍惜生命，预防溺水。

　　2、烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中学生与伙伴相约来到村口的一条小河里游泳。当他们就要出发时发现邻居家的小孩张松正在地上独自玩耍，张松看见王建他们要出去游泳，便苦苦哀求带他去，王建想了想，便带着张松去了。到了小河边，王建让张松坐在一旁看着，自己就与同伴跳入水中，开始了游泳比赛，这时张松脱下鞋玩起水来，谁知一不留神掉入了水中，王建等人见了便去救他，由于没有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就这样，六条生命消失了。

　　3、这个真实的故事告诉我们应该多学一些有关防溺水的知识。如：下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。只有这样才能珍惜生命，才能预防溺水。

　　4、同学们，请珍惜我们的生命吧！生命需要我们的呵护。只有珍惜生命，才能不让生命白白流失。

(4)摘抄防溺水相关知识

　　1、溺水时的自救，对于不会游泳的人，要采取仰面体位，头顶向后，尽量将口和鼻向上露出水面，患者要保持冷静，设法呼吸，等待他救；

　　2、对于会游泳的溺水者，当腓肠肌痉挛时，要将痉挛的下肢拇趾用力往上方拉，使脚的拇指翘起，持续用力直至自己的剧痛消失，痉挛也就停止了，如果是手腕肌肉痉挛，那么自己将手指上下屈伸，并采取仰卧位，用两足来滑游。

(5)防溺水安全教育主题班队会怎么开展

　　备课。教师课前的充分准备是上好主题班队会的关键。教师精美的ppt会给你的课堂添色不少。做好学情分析，结合本班学生的特点制定教学方案。

　　有明确的目标。本次教学的目标是让学生认识到溺水的危害。掌握一些防溺水和自救的知识。懂得珍爱生命和生存技巧。

　　导入。导入应该以发生在身边的事例为切入口。让学生讨论，发生溺水现象后给家人和社会带来的影响。通过讨论使学生认识到溺水的危害性。从而提高警惕。

　　教学过程中应该包括：怎样防溺水、怎样自救、施救。到江河游泳时应该注意些什么。下雨天潜在哪些危险等。

　　发挥学生的主体作用。让所有的学生都积极的参与进来。活动的过程可以使形式多样的，重点是使学生在活动中积累防溺水知识和求生技巧。

　　课后做好总结。反思教学中的得失。及时找出不足之处，对未完善的地方进行补充。有针对性的对个别学生进行教育。

　　跟踪调查。在开完班队会后要求学生相互监督，教师跟踪调查，发现问题及时教育。提高学生的自我保护意识。