凿壁偷光文言文

Ⅰ：凿壁偷光文言文

　　1、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　2、衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰:“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　3、衡能说《诗》，时人为之语曰:“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰:“先生留听，更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不反。

Ⅱ：竹子的寓意是什么

　　1、竹子四季常青，象征着顽强的生命、青春的永驻。竹子空心代表虚怀若谷的品格。其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则。

　　2、生而有节、竹节必露则是高风亮洁的象征。竹子的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是文人的人格追求。

Ⅲ：小提琴感悟生活作文

　　打开家里的DVD，放入提琴曲，轻轻的闭上眼睛，品味着香醇的摩卡，啊！那是多么美妙的一件事。柔美的琴声仿佛轻飔一般吹拂着，一切万物都陶醉在这美妙的音乐之中。我轻轻地放下了手中的咖啡，全身心的享受着小提琴音乐，直至入睡……在梦里我仿佛来到海边，天空的蔚蓝使白云变的那样耀眼，海水缓缓的流淌着，一首《天空之城》荡漾在耳边，一切是那样舒适，一切是那样优美，万物都陶醉在这美妙的音乐之中，谁都不忍心打破这般柔美，静静的陶醉着，享受着，仿佛琴音带走了人们的灵魂，是那么静，那么美……

　　回忆起两年前，我的生活是乏味的，无趣的，永远缺少一丝精彩。然而就是两年前的那一天，我的生活被彻底改变了，一把小提琴使原本枯燥无味的生活变的快乐，变的精彩！

　　那天，我“翻”着电视频道，就在那一刹，我完全被吸引了，电视上一位音乐大师一手持琴，一手拿弓，瞬间悠扬的音乐钻进了我的耳。让我浑身的毛孔似乎都张开了，是那样的惬意、舒服。

　　那一刻我便爱了，我便深深的爱上了小提琴,爱上了她那柔美的音乐。怀着对提琴的爱便去学了，学习的过程则更是艰辛的。

　　第一节提琴课——看着老师熟练而优美的姿势，我对音乐的爱又不禁涌上心头。

　　本以为提琴一学就是拉曲子，可万万没想到，第一节课竟是摆手形。老师慢慢的`做给我们看，我飞快的学会了，暗自窃喜：“我是谁？我可是刘大！这些都是小意思，正所谓‘视手形如鸿毛‘嘛。我就要在第一节课成为‘亚洲‘，你们这些‘大洋洲‘一边呆着去吧！”一个慈祥的声音打断了我的联想：“摆手形二十分钟。”“哈哈哈，真是天祝我也，让你们见识见识本小姐的能力。”一分钟，真轻松；五分钟，小意思；十分钟，好酸呀；十五分钟，救命呀我不行了；十八分钟，呜呜，我哭了。两道泪顿时间成为了奔流不息的‘长江’，我向四周望望，大家都看着我流泪的眼，我真恨不得找条地缝钻进去。唰，我的脸像猴屁股一样红，热的我仿佛要窒息而死。当时我只有一个念头，那就是：把琴五马分尸！

　　回到家后，妈妈抚摩着我的头发，我一个尽的往她怀里钻，撒娇道：“是谁创造的这个破东西，这么累人，一点也不好玩，我不学了！我不学了！”妈妈严肃的对我说：“当初是你选择了提琴，既然是你选的那么放弃或坚持也有你决定。但你当初对提琴的热爱，不！是狂爱，难道就因为一节课化为乌有了？你就是这么容易放弃吗？更重要的是，音乐是一种艺术，并不是可丢可弃的玩物。如果你只是抱着玩一玩的心态的话，那还不如放弃！”平日里，慈祥的妈妈突然见这么严肃使我感到不适。我回到屋里，陷入了深深的思考……

　　我拨开了心中的怒气，这才发现原来黑暗的土地下也有一片绿洲。“我对提琴的爱并没有消失，只是被我的怒气给遮掩了，我爱提琴，我要坚持，永远坚持！”

　　慢慢的，时间磨和了一切，我也于提琴有了一段不解之缘。

　　我快乐，那起缘于琴，她是传播器，将我的快乐四处传播；我生气，那起缘于琴，她是调皮的小鬼头，噘起的嘴巴、皱起的眉头，在她一声令下时早已偷偷流走，她悦耳的声音，招来了笑脸的光顾；我伤心，那起缘于琴，她是我最好的知心朋友，听我倾诉，抚我心伤……

　　现在的提琴已不再是一种乐器，而是我生命中不可缺少的一部分。是提琴改变了我的生活，我的生活也因提琴而精彩！