六年级下册鲁滨逊漂流记主要内容

一)六年级下册鲁滨逊漂流记主要内容

　　1、重点生字：

　　2、筏：fá。用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具：筏子、竹筏、皮筏。笔画数：12；部首：竹

　　3、造句：江上并排漂着几十只木筏。

　　4、陋：lòu。丑的,粗劣,不文明的：丑陋.粗陋.陋俗.狭小,简略：陋室、简陋、因陋就简、陋巷簟瓢（形容家境贫寒,生活清苦）。见识小：浅陋.孤陋寡闻。轻视：陋今而荣古。笔画数：8；部首：阝

　　5、造句：这间茅屋非常简陋,但他仍然住得很开心.

　　6、圈：quān。环形,环形的东西：圆圈、花圈、圈套、画圈。周，周遭：跑了一圈儿。范围：势力圈。画环形：圈阅、圈点、圈定。划界，围住：圈地，圈闭。圈juàn，养家畜的棚栏：圈舍、.圈养、圈牢（饲养家畜的地方）。猪圈。姓。

　　7、圈juān 关闭：把鸡圈起来，他已被圈在监狱里。笔画数：11；部首：囗。

　　8、造句：quān，他每天早晨起来都会绕着操场跑几圈。juàn，这些奶牛被圈养在牧场里。juān，快把这些绵羊圈起来，免得跑散了。

　　9、蛮：（蛮）mán。粗野，凶恶，不通情理：野蛮.蛮横（h坣g ）。蛮不讲理.愣,强悍：一味蛮干。中国古代称南方各族：蛮荒，方言，相当于“很”：蛮好。笔画数：12；部首：虫

　　10、造句：这个蝴蝶结蛮漂亮的。

　　11、叛：pàn。违背自己所属方面的利益投到敌对方面去：背叛、叛国、叛逃、叛徒、叛逆、叛变。笔画数：9；部首：又。

　　12、造句：这些叛徒卖国求荣,不会有好下场.

　　13、● 重点词语

　　14、天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。

　　15、简陋：住的地方狭小,不华美。

　　16、叛乱：武装叛变。

　　17、畏惧：害怕。

　　18、宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）

　　19、凄凉：寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。

　　20、桅杆：船上挂帆的杆子。

　　21、流落：穷困潦倒,飘泊外地。

　　22、木筏：用长木材结成的筏子。

　　23、援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。

　　24、寂寞：孤单冷清。

　　25、穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。

　　26、圈养：在棚栏中饲养。

　　27、野蛮：不文明；没有文化。蛮横残暴。

　　28、挣扎：用力支撑。

　　29、停泊：（船只）停留.。

　　30、学习目标：

　　31、学习作者按一定顺序叙述事情的方法.有感情地朗读课文。

　　32、读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的现实面前,是怎样战胜种种困难生存下来的。

　　33、引导学生学习鲁滨孙面对困难,自强图存的精神,学会自立,学会竞争,学会生存。

　　34、 课文主要内容：

　　35、《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。

　　36、课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节,处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。

　　37、本文属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。

　　38、课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样恶劣的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力！课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方：有水源、有树阴、能防野兽，盖起简陋的住所，解决了生存的重要条件——居所。描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件——食物.通过这些叙述，展现了主人公的聪明才干和坚强的意志。

　　39、在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惧，这也非常惊险。发现野人的脚印，“恐惧万分”“不安的心情”，并不是说鲁滨孙胆小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。

　　40、鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境，这种生存的勇气和经验，对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说。是一个很好的启示。

二)六年级数学应用题总结，首先认真审题

　　我们首先分析下现在接触的应用题有哪几类：分数应用题，百分数应用题，浓度问题，经济问题，行程问题，工程问题等等。其实都可以概括为一类，那就是分数应用题。

　　分数应用题的关键就是找准单位一，请大家牢记比后的前。如甲比乙多2/5，（单位一是乙） 甲是乙的2/5（单位一是乙）。做百分数应用题时首先把百分数换做分数来做，就发现和分数应用题是完全一样的。

　　浓度问题，记住浓度不会大于100%的。而经济问题，利润率是有可能大于100%的。

　　最关键的就是量率对应。单位一=对应量÷对应分率。

　　拿到应用题，我们首先认真审题，找准单位一，然后再看题目告诉我们了哪些量，根据量去找它对应的分率。对应量÷对应分率，就求出来单位一喽！

　　求出单位一并不一定就做完了，关键看问题最终是让我们求的什么。可能让我们求的是部分量，也可能让我们求的是原来。一定要仔细审题呦！

三)如何快速提高六年级数学成绩?

　　1、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

　　2、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

　　3、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。