小学五年级的周记的格式怎么写

更新时间：2024-04-27 21:12:42

①小学五年级的周记的格式怎么写

　　1、第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。

　　2、年、月、日、天气。

　　3、本周记事。自评。

　　4、优，缺）解决措施。

　　5、下周计划。

　　6、周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。

　　7、周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

②我的老师作文怎么写

　　1、提起我们的数学王老师，同学们都佩服她的“三绝”。

　　2、每次我们的数学老师讲完了课，轻轻的弹掉了粉笔灰，总会向同学们宣布：“下课”！说完便走出了教室。你说巧不巧，她前脚刚出门，下课铃便响了。可同学们明明白白看见她没有手表呀！接连几天都是如此。调皮大王们都惊得目瞪口呆，连连吐着石头，做着鬼脸：“老师神了，能未卜先知！”这一“绝”可够大家咋舌了，可不久她又露了一手。

　　3、课程已经到讲“圆的知识”了，这节课需要在黑板上画示范图，可数学老师竟没有那圆规，我不禁暗暗为她着急。到了画圆时，只见她拿着一支粉笔，在黑板上旋转一周。一个又圆又大的圆圈出现在大家眼前。下课后，我跑到黑板前面去试，也想露一手，可手却不听使唤，竟把圆画成了方不方长不长的“丑八怪”。从此，大家便把数学老师称为“标准圆规”了。

　　4、第三绝更让人吃惊，我们班从前数学最差，可最近一次考试，不少同学拿了满分，这可是归功于数学老师。老师笑了。同学们也笑了，大家笑得那么甜，那么美

　　5、你佩服我的数学老师这“三绝”吗？

③可行性报告怎么写

　　1、前言。主要内容是使阅者了解报告的来龙去脉和中心思想，因此在具体写作上要讲明项目的来由、目的、范围及研究的概况等。

　　2、正文。是结论和建议赖以产生的基础。要求以系统分析为主要方法，以经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据和资料，以论证拟建项目是否可行，或对各种预选方案进行分析、比较，从中荐优。

　　3、在具体内容上，一般应包括市场预测、建设规模、建设条件、设计方案、环境保护、生产组织、项目进度、投资概算、资金筹措、效益分析及风险敏感度分析等。这些内容是就一般而言，对于不同内容、不同项目的“可行性研究报告”，应有所侧重或增减。如《××洗衣机厂关于年产20万台双筒洗衣机可行性研究报告》的正文，由“需求预测”、“价格分析与销售预测”、“产品方案”、“拟建规模”、“原材料及公用设施”、“厂情与厂址”、“设计方案”、“环境保护”、“生产组织与人员培训”、“项目实施进度”、“投资估算与资金筹措”及“经济分析”等12个方面内容组成。

　　4、结论和建议。在上述分析的基础上，对整个可行性研究做出全面综合评价、结论，表明对某一方案的肯定性态度，供决策者采纳。仍以前述有关年产20万台双筒洗衣机的可行性研究报告为例，它的结论和建议的内容是这样写的：“综上所述，本项目投资少、见效快，能够在较短的时期内收回投资，对促进我省家用电器工业的发展会起到积极的作用，其经济效益和社会效益较好，项目是可行的。”