教育案例怎么写

一 教育案例怎么写

　　1、选择复杂的情境。所谓复杂的情境，是指故事的发生、发展具有多种可能性。教师在教育教学活动中面临着各种各样的问题情境，需要进行判断、选择、决定。复杂的情境提供了更多的选择、思考和想象的余地，因而给人以更多的启迪。学校教育教学中有许多典型事例和两难问题，应该怎样处理，案例可以从不同角度反映教师的行为、态度和思想感情，提出解决的思路和例证。 所谓复杂，也是相对的。是因人、因时、因地而异的。选择什么样的情境和材料，要有针对性。一是要符合当前教改实践的需要，提出人们所关心的、想了解的事情和问题；二是考虑案例交流的范围，是公开发表，还是校内交流，或者仅供个人参考。总之，撰写案例不能只顾讲述一个生动的故事，还要注意为什么讲、向谁讲这个故事。

　　2、揭示人物的心理。人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情境，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法，这些教育行为的内在逻辑是什么，执教者是怎么想的？案例能够深入人的内心世界，让读者“知其所以然”。这也是案例不同于教案和教学实录的地方，好的案例应该能够发挥这个特点和优势。人物心理的另一个重要方面是学生的心理活动。由于案例一般是教师撰写的，注意力容易偏重于教师这一方。自己怎么想的，怎么教的，效果如何，可以娓娓道来，自我感觉良好；但学生的心里是怎么想的，对教学效果的看法是否与教师一致，往往被忽略了。人们常说“备课要备两头”：备教材，备学生。真实地反映学生在教育过程中的想法、感受，是写好案例的重要一环。

　　3、具有独到的思考。同一件事，可以引发不同的思考。从一定意义上来说，案例的质量是由思考水平的高低决定的。因为，选择复杂情境也好，揭示人物心理也好，把握各种结构要素也好，都是从一定的观察角度出发，在一定的思想观点的引导下进行的。要从纷繁复杂的教育现象中发现问题、提出问题、解决问题，道出人所欲知而不能言者，这需要一双“慧眼”。具备这样的功力没有什么秘诀和捷径，只有通过长期的独到的思考才能做到。

二 简历特长爱好怎么写

　　1、紧贴求职意向，特长爱好最好与求职岗位贴切。

　　2、如果想应聘公关，完全可以写自己的特长演讲。

　　3、实力永远是运气的前提。必须有着别人没有的特质和能力。

　　4、写特长的时候不用写很多，写多了未必是好事。

　　5、展示自己一个年轻积极的心态和一个强有力的体魄，运动则显得很重要。

　　6、无中生有的东西不要写，被问到很尴尬。

　　7、写的东西不要东扯西拉，落实到实处。

三 英文信件结尾怎么写

　　1、商业信件结尾：Best regards ,Warm regards,With anticipation,Yours respectfully,Yours sincerely,Your truly,Best wishes,Confidently yours,Kind regards。

　　2、经典的信件结尾：See you soon,Talk to you later,Have a good day。

　　3、非正式的信件结尾：Cheerful greetings to all,Hugs,Wishing you the best,Write soon,Your friends,Be good/well。

　　4、英文信件结束语：在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。

　　（1）写给亲人、亲戚，用Your loving grandfather，Lovingly yours，Lovingly等

　　（2）写给熟人、朋友，用Yours cordially，Yours affectionately等；

　　（3）写业务信函用Truly yours（Yours truly），Faithfully yours（Yours faithfully）等；

　　（4）对上级、长辈用Yours obediently（Obediently yours），Yours respectfully（Respectfully yours）等。