论语读书笔记

1 论语读书笔记

　　1、我阅读了《论语》这本书。论语，作者是孔子。孔子，名丘，字仲尼。兄弟排行第二，故也有人称为孔二，春秋后期鲁国人，汉族。公元前551年9月28日出生;公元前479年4月11日逝世，享年72岁。

　　2、论语，创编它的意义就是在于教人们如何做人。里面有这样一句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思就是：弟子们在父母跟前，就孝顺父母;出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。对照这些，尊重长辈这一点我做的就不是很好：我经常是长辈给我建议后仍我行我素。比如家长让我别玩了，可是我还偏玩。我应该听从长辈的要求，按长辈的要求去做。论语里还提到：“曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?这句话的意思就是让我们每时每刻反省自己，反省的内容不光有这些，也可以有其他内容。比如反省自己虚度光阴了吗?做坏事了吗?长辈要让自己办的事做到了吗?我就有一个亲身经历：有一次，妈妈出去办事，让我完成作业。我在做作业时写一会儿就干干别的，浪费了自己许多时间，就没有做到珍惜时间这一点。我应当认识到我浪费的是自己的时间，在人生中我就虚度了这些时间。

　　3、读完《论语》，我发现我有许多地方都没有做到论语里讲的，我一定要化为行动，以论语的内容为目标，努力改正，成为一个品格高尚的人。

2 读书笔记摘抄

　　1、暴风雨几乎停了，但还有冰凉的风，把窗户吹得呼呼响。街道上满是雨水，在夕阳的照耀下，散发出迷人的七彩光芒。有些孩子正在开心的玩着水，个个孩子的脸上都洋溢着快乐，发出一阵阵欢笑声，路过的人们似乎也被感染，脸上也露出了微笑。

　　3、摘录原文：是我的老师的天赋，是她的敏感的同情心，是她充满爱意的机敏，使我受教育的第一年过的如此美好。这是因为她抓住了正确的时机传授知识，使它们变的那样令人愉快并让我能够接受。她懂的小孩子的心思就像一条浅浅的溪流，起伏不定，跳着欢快的舞步流过教育多石的河流，这儿映出一朵鲜花，那儿照出一丛灌木，还有更远处的一片羊毛似的云朵；她试图在路上引导我，她明白我就象小溪一样，也需要山流和暗泉的注入，直到它扩展成一条深深的河流，能够在平静的水面上映照出起伏的山恋，明亮的树影，蓝蓝的天空，还有一朵小花甜甜的笑脸。

3 读书笔记格式

　　1、标题

　　2、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

　　3、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

　　4、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。（最吸引你的地方详写）

　　补充：抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

4 学者如何做读书笔记

　　1、根据个人习惯。

　　其实读书笔记没有固定的格式，读书笔记本身也是为了加深对阅读的理解而存在的，只要根据个人的习惯来书写即可。

　　2、阅读中的读书笔记。

　　比如将书中的某些段落或者句子，用画线或者做标记的方式，将它们记录下来，这样做的好处就是可以加深阅读后的理解和记忆效率。

　　3、阅读中的知识整理。

　　阅读之后，可以用知识框架或思维导图的形式来整理书籍，主要是对书本的重要内容进行提炼，也包括自己在阅读过程中的一些理解与认知。

　　4、全书的感悟。

　　写读后感，就是通过阅读书籍而产生的一些心得、想法、思考等。这些基本是脱离书籍进行的，可以是对整本书籍的理解和思考，也可以是对书中的某一观点而进行的，当然也可以是对书籍的点评等等。