初中生写好作文的窍门

（一）初中生写好作文的窍门

　　1、背诵所学课本。

　　教材中出现的文章，都是专家学者根据初中阶段的逻辑思维和知识水平而选择的，多读、多记、多背能够快速增强语感，同时记住一些可以套用的段落或者句子。

　　在熟读、熟记的基础之上，可以模仿作者的文风来自己写文章，包括主题、立意、段落结构、结尾、写作手法等等。

　　2、注意观察。

　　如果写作文能够培养一个人的观察能力，多观察的人才有内容，有素材可写，有了题材那么自己下笔如有神，写起来一点都不费力了，轻轻松松完成文章创作。

　　3、多做笔记。

　　单靠观察是不行的，每个人的记忆力不同，而且我们都有忘记的时候，多做笔记可以吧忘记的复习，温故而知新，如果你把自己所见所闻的不及时的记录下来，那么待到你写东西的时候想不起来忘记了，也是无法下手的 。

（二）初中生穿什么衣服好看

　　中学生一般来说年龄在12-15周岁的，这个年龄段的女生开始在乎自己的穿衣搭配，那么冬季初中女生穿什么好看呢，初中女生冬天穿什么衣服好看呢，下面淑女试衣间就带着大家一起来看看，说不定就有你喜欢的款式哦，豆蔻年华的女孩要把自己打扮的漂亮一些:

　　1、粉色拼接灰色初中女生羽绒服

　　青涩的年纪，穿在粉粉颜色的衣服，恰到好处，这款粉色拼接灰色的羽绒服，融入了流行的元素，少女的最佳选择，而且这款衣服的价格在200元左右，性价比还是蛮高的，搭配牛仔裤，里面穿一件打底衫，非常可爱，这款羽绒服，在做工上非常的精细，无论是从面料的选择、还是到裁剪的工艺，都突出“精”字.

　　2、2014秋冬季初中女生打底衫

　　干净利落的打扮，一款2014年新款套头卫衣，日韩风格，非常的甜美哦，搭配上一件牛仔裤，适合在校学生的搭配方式哦，打造的就是甜美路线，做一个俏皮可爱的小女生，卫衣一直是学生的最爱，因为学生没时间打扮自己，那么卫衣就是最好的选择，早上起来，头上一套，穿上裤子，套上鞋子，清清爽爽的出门。

　　3、加厚加绒牛仔直筒长裤

　　一款非常休闲款式的牛仔直筒裤，高档亚麻牛仔棉，舒适柔软，不褪色、不变形。给您带来不一样的牛仔感受。为了满足亲们的需求，裤子分薄款和厚款。厚款采用高档水貂保暖绒，一条裤子胜过三条，拒绝臃肿，魁力过冬，经典的水洗蓝，四季可穿的款式哦，而且这款牛仔裤有薄厚两款可以选择哦。

　　4、少女学生装加绒开衫外套

　　一款适合秋冬春三个季节穿的开衫外套， 这款衣服除了袖子，衣服里面是加绒的哦，保暖完全没问题，如果你有一个可爱的女儿，不妨给她买一件可爱的衣服，作为一个小小的礼物，孩子正处于学业紧张的时候，作为父母的也要尽可能的关心一下哦，厚实的可以温暖一冬，时尚大气，做工好，面料厚实，很好的外套，学生装的感觉，适合休闲时随便穿穿。

（三）初中生上篮技巧

　　1、基本上篮

　　利用非持球手肩部和重心找身体对抗靠住防守者，让防守者无法完全充分起跳来干扰你的投篮。

　　（1）低位打板上篮

　　低位打板的区域是在中心线以下，即左右下角的方格，在平时的比赛中，低位打板是一招非常实用的上篮技巧。

　　（2）高位打板上篮

　　高位打板的区域在篮板中心线以上，即左右上角的方格，相比于低位打板上篮，高位打板上篮可以更有效地躲避防守球员的封盖，不过技术难度也更高一些。

　　2、转身上篮，当防守人挡在你前面，利用转身上篮会是一个明智的选择。技巧：应用转身上篮的前提是先调动了防守者的重心，往相反的方向做快速转身，完成终结！

　　帕克招牌转身过人上篮动作解析

　　3、反手上篮

　　当遇到防守者正面干扰的时候，可将球运至篮筐的另外一侧，利用篮板进行保护，进行一个反手上篮。

　　（1）注意节奏。反手上篮时，起跳前的一步要迈大一些，这样在你起跳时就有足够的空间让你完成反手上篮的动作；

　　（2）找准位置。反手上篮的最佳出手位置是在篮筐的左下角或右下角，即篮板和篮筐中间位置，尽量不要在篮筐的正下方；

　　（3）速度要快。在起跳后做出反手上篮的动作时，如果稍有迟疑，就会将球暴露在对手眼前，加大了被封盖的几率。

　　4、抛投，抛投在NBA比较常见到，通常是后卫必备的一项技能，跟上篮是一样的脚步动作，高抛物线可以避开协防球员的封盖。

（四）家长评语怎么写初中生

　　1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

　　2、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

（五）老师该怎么正确教育初中生

　　1、思想引导法。

　　中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

　　2、目标鼓励法。

　　学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，印实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，老师要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．老师可制作成绩―览表，利用《学校和老师联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、老师一目了然。对完不成指标的科目，老师要及时进行补课，或找人帮助。

　　3、形象感召法。

　　教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．老师可制作成绩―览表，利用《学校和老师联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、老师一目了然。对完不成指标的科目，老师要及时进行补课，或找人帮助。教育实践”。很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，老师的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此．只要老师强化“为国教子”的意识．努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出样子，就一定能够带出你所理想的孩子来。

　　4、谈心疏导法。

　　熟话说“知子莫如父”。老师要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中老师要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助增强兴趣；对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找准症结，鼓励士气；对因在校和同学老师发生口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮助化解。另外，老师在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。

　　5、奖惩激励法。

　　在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩：广考试成绩突出，在学校奖励的基础上，老师可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。对学习不认真，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。