文言文寓言故事

更新时间：2024-04-27 18:41:53

一.文言文寓言故事

　　鹦鹉救火

　　1、有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了!”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。鹦鹉面对这一切，十分感动。

　　2、在接下来的几个月中，所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好，鹦鹉也尽自己的能力为大家做事，大家都很喜欢它。

　　3、虽然生活得很快乐，但是时间一长，鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。于是它向大家告别说：“这么多天来，大家对我的照顾，使我非常感激，但我必须回家去了，希望你们多多保重。”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程，还是不得不两下分手了。

　　4、过了些日子，不幸的事情发生了。这座山林忽然起了大火。这场火烧得可厉害了，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。山林中的动物们无处逃窜，死伤无数，情况让人惨不忍睹。

　　5、鹦鹉远远地望见了这边的大火，心中暗叫“不好”，它不辞劳苦地日夜赶路，赶到了着火的山林边。它一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。也不知这样来来回回飞了多少趟，鹦鹉累得头昏眼花，几次险些被热浪吞没，身上的羽毛也被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。

　　6、天上的天神看见了，就对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去!”鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死!”

　　7、天神听了这番话，很受感动，立即扑灭了山林大火，鹦鹉的朋友们终于得救了。

　　8、鹦鹉的这一行为确实很值得我们学习。重感情、讲信义、知恩图报是中华民族的传统美德，在朋友、亲人遇到危险或困难的时候，我们应该不遗余力地伸出援助之手。

二.智子疑邻文言文翻译

　　1、原文：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　2、译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

三.初中文言文教学方法

　　熟读课文，自我提高：《出师表》一文，不但许多学生难读难背，就连许多老师也抓狂，不得不佩服诸葛先师的大智大慧，述职报告写得这么津津乐道，后人无不叹为观止。所以，所谓语文老师，熟读文言文为第一要义，如果自身都不行，谈何教学，岂不误人子弟哉？

　　全文阅读，全班朗诵：初中学生自学能力，自控能力有限，故而教师当约束学生学习，开始接触文言文必然会出现抵触的现象，所以，要监督和指导全班多朗诵课文，熟读并对其感兴趣，打好坚实的基础，否则，文言文将一窍不通。

　　背景概括，全体受教：要学好一篇文言文，就要去理解作者当时的背景及情况，比如，《出师表》是诸葛亮在刘备死后，出师北伐时给后主刘禅上的奏折，也就相当于今天的述职报告，那么作为集军政大权于一身的蜀汉丞相以及统军主帅，又有“刘备托孤”，即将出师，朝中放心不下，当真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。所以，老师要让学生了解这一段历史，才能学好文言文。

　　重点字词句重点教学：找出文言文重点诗词，虚词要特别注意虚词实用，诗词虚用的情况，其余之乎者也都不用太在意，可以一笔带过。比如，刑：受罚；并不是受刑。如图：

　　名言名段，一点概全：文言文中的名言名句尤其重要，所以，在教学中要特别注意，名言名句几乎概括了整篇文章。比如：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也，等名句，要多加解释和理解。

　　成效分层，两头指导：要全篇分析，全班概括，找出两极分化的原因以及重要知识点的掌握程度，做到取优补差。

　　课堂氛围，不可或缺：课堂氛围的好坏直接影响学习效果，尤其是语文，文言文相对枯燥难懂，如果课堂氛围也枯燥，则会事倍功半，多以，一定要营造良好的课堂氛围，鼓励学生发言交流。

　　交流共享，共同学习：学而不思则罔，思而不学则殆；文言文的教学要注重交流，交流才能有所思，才能有所进步。所以，师生之间一定要学会交流互动，倾听不同的声音。

　　背诵课文，滚瓜烂熟：要想学好文言文，一定要倒背如流，举一反三，如果连原文都不熟悉，谈何学习呢