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六年级体育教学计划内容

更新时间:2024-04-28 01:18:05

一,六年级体育教学计划内容

  1、教材分析:走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。

  2、教学目的:体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:(1)掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。(2)掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

  3、教学重点、难点分析:根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

  4、教学内容:跑。改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

  5、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。基本体操 主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。游戏和韵律操

  6、评量方式 :上课学习态度(包含穿体育服裝)30﹪,技能测验40﹪健康常识测验30﹪。

二,人教版所有小学单位换算一至六年级

  1、时间单位:国际单位有小时h、分min、秒s。1世纪=100年,1年=12个月,1周/星期=7天/日,1天/日=24小时,1时=60分,1分=60s。

  2、人民币单位:1元=10角,1角=10分。

  3、重量单位:国际单位有吨t、千克kg、克g。1吨=1000千克,1千克=1000克,1公斤=1千克,500克=1斤。

  4、长度单位:1千米/公里=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。

  5、面积单位:国际单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米。1平方千米/平方公里=100公顷,1公顷=10000平方米,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1平方厘米=100平方毫米。

  6、体(容)积单位:国际单位有立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米。常用容积单位升和毫升,也可以写成L和mL。1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升。

三,如何提高小学六年级英语成绩?下面不妨听一听别人的看法

  第一步:要培养孩子对英语的兴趣。兴趣是最好的导师,如果孩子对英语一点兴趣都没有的话,即便你押着他去报读各种英语兴趣班,也是难题提升他的英语听说能力的,就更别指望把成绩给提升上去了。所以,家长首先要做的话,培养孩子对英语的兴趣,把学习英语当成一件喜欢的事情,长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣,不过在家长和老师的努力、共同培养下,相信还是可以慢慢形成的。

  第二步:要加强孩子对学好英语的信心。如果长期的英语成绩长期不理想的话,这的确会给他们学习英语造成很大的压力,有的时候在面对困难时,甚至会自暴自弃,觉得自己不是学习英语的料。若是他们缺乏了学习英语的信心,家长和老师有必要帮助他们意识到学习英语的重要性,并指导他们用科学的方法来学习英语,这样利于培养孩子对战胜英语的信心。

  第三步:督促孩子每天记住一定量的单词。如果孩子的英语词汇量太少,那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以,让孩子每次不断背一些单词,这样日积月累后,孩子的词汇量增加点,其听读写的能力自然就会加强了。

  第四步:给孩子买一些有关英语方面的课外书。孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的,为了增加孩子学习英语的兴趣和动力,家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书,让孩子在阅读中可以增长知识,又顺带提升自己的英文阅读能力,实在是一个不错的好办法哟。

  第五步:教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋。比如说,很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的,学习英语也不例外。所以,平日孩子在听课、学习英语的过程中,要注意多动脑筋进行思考,发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。另外,孩子也可以根据自身的实际情况来选择合适的学习方法,这样对于巧记、深入理解英语也是有很大帮助的。

  第六步:给孩子提供一个良好的学习英语的环境。比如说,若是家里有条件的话,家长们可以带自己的孩子去参加一些性价比比较高的英语培训课程;还可以带领孩子多跟外国友人用英文进行交流,教会孩子学以致用;还可以带领孩子多去参加一些与英语有关的比赛、活动等。

四,小学一到六年级写作技巧

  1、写人作文

  (1)抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备

  只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

  这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

  (2)把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”

  在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

  (3)要选择恰当的事例

  选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

  2、记事作文

  (1)写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性

  写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发展,高潮和结果这六大要素。

  要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,高潮和结果最为重要。

  (2)注意选择能突出文章中心的典型材料

  小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

  进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

  3、写景作文

  (1)要善于观察,找出景物独有的特点

  观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。

  (2)注意描写表达,使景物活灵活现

  要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。