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五年级怎么学英语

更新时间:2024-04-28 05:38:04

(一)五年级怎么学英语

  1、目前,我们国家的英语主要教课本,导致孩子觉得英语学习很乏味。小学五年级英语学习属于孩子的英语启萌教育阶段,在小学阶段,培养孩子对英语学习的兴趣是很重要的。英语作为一门国际语言,作为语言的交际性以及交流的重要性。

  2、小学五年级英语学习应该如何学习呢?现在,学校为了增加英语学习的趣味性,在小学英语课本上下足了功夫,将课本做成绘本,让孩子爱上阅读,但是这样还是有一定的限制性的,比如课堂之后,孩子很有可能就不学了;英语作为语言,如果不会说出来,那怎么好意思说你学会了呢!所以,英语学习是要具备听说读写的能力的。

  3、对于英语口语学习,外教比国内的英语老师就比较有优势,孩子的英语学习需要语言环境的支持,口语对英语基础教育的重要性。现在很多英语学习的培训机构,他们的老师大多是来自英语为母语的外教。

  4、不管是线下英语学习培训机构,还是线上的英语学习培训机构,他们都给孩子提供很多的语言环境。比如,很多培训机构都是一对一的教学模式,这样可以有效解决外教精力有限,孩子得不到有效锻炼的问题,英语学习一个重要的方法就是多听,多说。除此之外,有一些线下的英语培训机构,有时候会带孩子参加一些游戏,让孩子在参与英语学习的环境之中,将英语应用在生活中,增加趣味性。

  5、总而言之,学习英语需要多听多说,不管是线上的英语学习培训机构,还是线下的英语培训机构,都可以让孩子得到充分的口语锻炼,创造良好的语言环境。但是线上的性价比会比较高,因为线上的外教一般都是网络授课,没有教室租赁的费用。阿卡索现在有免费的试听课程,父母可以带孩子来试听一下。

  6、小学五年级英语学习是非常重要的学习阶段,有条件的家庭可以考虑给孩子找一个外教,积极培养孩子英语学习的兴趣。

(二)勇敢作文400字五年级

  1、我有一个小伙伴,她的名字叫朱敏。她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头。就因为她长得不太漂亮,又老实,有的`同学不怎么和她玩,可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争,使我非常敬佩她。

  2、那是一个星期天的下午,我和朱敏正在小广场上玩跳皮筋,玩得正在兴头上,忽听“呜呜”的哭声,我和朱敏定神一看,原来是一位中学生把两位小学生逼到广场一角擂肥,嫌给的钱少,又威胁他们。看把小学生吓哭了,那位中学生慌了,扭头就要跑。这时,只见朱敏跑上前去拦住他大声说:“你不能走!”那位中学生一看是个小女孩儿,气势汹汹地说:“找死啊!”我吓得直拉朱敏的衣角。可朱敏却毫不怕他,用手指着中学生大声嚷道:“如果你要跑,我就大声喊‘抓坏蛋’!”这时,小学生的家长也来了,中学生没有办法了,只得老老实实地承认了错误,退了钱。那位家长见他态度好,原谅了他。

  3、这件事对我教育很大,这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

(三)五年级的好书有哪些?

  1、《教父》作者:马里奥·普佐。

  这是是1969年美国出版的长篇小说,是美国出版史上的头号畅销书,曾连续70周排名畅销榜,37年销量达2000万册。早在七十年代初已拍成电影,发行世界各国,受到普遍欢迎,据小说改编的三部电影有两部获奥斯卡奖。《教父》的故事提供了某种根植于美国人心中的可怕的愉悦因素,使读者近距离观察到一个令人震颤的黑暗而暴力的非法阶层,献给读者一场凶险生活方式的飨宴。

  2、《苏菲的世界》作者:乔斯坦·贾德。

  风靡全球、超级畅销的哲学奇书

  全世界最易读懂的哲学书

  一本关于哲学史的小说

  20世纪百部经典著作之一

  1994年获德国青少年文学奖与最优秀作品奖

  3、《苏菲的世界》。

  它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜。评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用。

  4、《麦田里的守望者》作者:塞林格。

  《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇,虽然只有十几万字,它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年,这部小说一问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的评论家说的那样,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。