如何加强小学生爱国教育

①如何加强小学生爱国教育

　　爱国知识浅显化。针对小学生的爱国教育应避免大段的理论知识，孩子的理解能力有限，如果理论性过强，孩子往往听不懂，难以达到实际效果。

　　教育形式多样化：很多学校的爱国教育形式仅仅局限在上政治课，听专题报告，国旗下演讲等形式。其实可以有很多孩子喜闻乐见又效果更好的形式。为大家介绍以下几种:

　　爱国电影。有很多适合孩子看的爱国影视作品，可以利用爱国教育活动课给孩子播放，注意一定要避开抗日神剧。抗日神剧对日寇的弱智化，对我方的神话，往往会使孩子产生敌人很弱小，抗日很简单等错误认识。

　　爱国动漫。家长可以在孩子回家后适当的给孩子播放一些爱国动漫，动漫形式符合孩子的喜好，更容易接受

　　参观展览。在很多地方都有爱国主义教育基地，主要是针对近现代的革命史，苦难史，如南京大屠杀纪念馆等等，主要是通过观看近现代中国百姓的水深火热和浴血奋战，感受今天幸福生活的来之不易，增强爱国情。也可以带孩子参观历史博物馆，让孩子感受中国古代的悠久文化，激发爱国情感。

　　播放强国题材的纪录片。如大阅兵，大国重器等等，让孩子感受祖国的强大，激发民族自豪感。

　　唱爱国歌曲。在流行音乐充斥校园的现在，必须加强爱国歌曲的传唱。通过开展专门的爱国歌曲比赛等形式让孩子们在歌声中增强爱国情感。

②小学生描写植物的诗歌

　　1、小学生描写植物的诗歌：家乡的稻花稻穗压弯了腰，是时间在奔跑由苗变梗。从青变黄一粒 一颗一片、一仓饱含汗血的浇灌，与泪水的欢笑望着它看到了小时候看到了家乡。

　　2、我没有玫瑰花的清香，我没有梧桐树的伟岸，可是我生来从不寂寞，因为我有无数的朋友陪伴。也许我的志向不像蓝天般高远，也许我的胸怀不像大海般浩瀚，但我有自己的人生轨迹，星星之火总会燎原。

③培养小学生语文兴趣的方法

　　1、在语文教学中使用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。随着科学技术的发展，多媒体技术越来越多地运用于教学中，多媒体设备直观生动，可以使学生得到视觉和听觉的享受。在这样的氛围下，学生的学习兴趣得到激发，课堂教学效果得到增强。通过多媒体设备，我们可以更好地把课堂知识展示给学生，使学生感受到语言的美。

　　2、通过巧妙的提问激发学生的学习兴趣。教学过程中，巧妙的提问不仅能够激发小学生的学习积极性，而且能够集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生的精神集中。需要注意的是教学过程的提问不是简单的发问，而应该是老师课前精心设计的、由浅入深的问题，通过这样巧妙的提问，学生对学习会产生欲罢不能的动力，从而训练学生的思维能力，激发他们的语文学习兴趣。

　　3、通过游戏营造良好的课堂氛围。小学生年龄偏小，好玩好动，对新鲜事物充满好奇，大都喜欢玩游戏。老师可以根据学生的这一特点，在课堂上开展适当的游戏，激发小学生的语文学习兴趣，使学生在愉快轻松的氛围中学到知识，在课堂中体会到学习的乐趣。

④小学生专注力训练方法

　　1、每天抽一定的时间做固定的事情，让幼儿形成习惯，这是专注力训练之首。

　　2、每次让孩子做的事情持续的时间由短到长，最多不能超过半小时，这和生理有关。

　　3、专注力训练的前提是做孩子喜欢的事情，比如从玩玩具的专注力开始，从单一的玩具开始训练。

　　4、家长在和孩子做专注力训练时，一定要注意有耐心。孩子喜欢新奇的事物，如果一直做同一的事情，不免会不坚持。家长所要做的就是想方设法地坚持。

　　5、对于孩子来说，专注力训练会对孩子一生有重大的影响，对于家长来说，用几分钟去训练孩子是值得的。

⑤月亮与六便士适合小学生看吗

　　1、这本书是适合小学生看的，但是建议在家长指导下给孩子看这本书。这本书里提到的每个人物都值得写一篇文章好好研究，他们的性格都让我在现实生活中看到更加真实的人物缩影，是一本认识自己，认识人性，认识社会的启蒙书，虽然这启蒙的门槛有点高！

　　2、作品以法国印象派画家保罗·高更的生平为素材，描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。

　　3、贫穷的纠缠，病魔的折磨他毫不在意，只是后悔从来没有光顾过他的意识。作品表现了天才、个性与物质文明以及现代婚姻、家庭生活之间的矛盾，有着广阔的生命视角，用散发着消毒水味道的手术刀对皮囊包裹下的人性进行了犀利地解剖，混合着看客讪笑的幽默和残忍的目光。