高中作文素材

Ⅰ.高中作文素材

　　1、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。 ——《秦时明月》。适用主题：讨论人生的选择、面对机遇应当机立断、倾听内心、勇于迈出第一步等，如2013年全国卷一《经验与勇气》。示例：人在众多选择前，往往因苦求“最优解”而踌躇不前，徒掷青春。诚如三毛所言：我们还年轻，长长的人生可以受一点风浪。许多事并非明所以而为之，而是在践行中才能找到答案。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择，时间自会解答。

　　2、只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。 ——《岁月的童话》。适用主题：快乐与痛苦的辩证关系、正确面对人生的波折等立意。示例：我们总幻想着人生一帆风顺，不用接受生活的暴击。但正如《岁月的童话》中所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。”没有了痛苦的衬托，又怎尝出快乐的甜美？况且一帆风顺的人生如此枯燥无聊，充满喜怒哀乐的人生才值得走上一遭。

　　3、什么都无法舍弃的人，什么也改变不了。 ——《进击的巨人》适用主题：关于付出与收获、舍与得、改变等作文立意，如2015年湖北卷《喷泉与泉水》。示例：“什么都无法舍弃的人，什么也无法改变”。鱼与熊掌不可得兼，许多时候，我们要懂得舍弃。因为舍弃亦是拼搏者对梦想的另一种执着和坚持！要想让自己的人生更有意义，就要善于舍弃掉无关紧要的东西，从而得到自己最需要的，成就更好的人生。

Ⅱ.作文素材积累摘抄大全

　　月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

　　游泳喽!一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

　　大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

　　你是我硕果的丰润，血液里流淌的思念。你是我梦中牵手的温情，我喜欢你有分寸的、节制的、狂喜的、哭泣的，我喜欢你。

　　生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

　　每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

　　月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

　　只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。

　　风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们:“春已归去。”

　　钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

　　夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

　　书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。

　　太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！

　　那些因为缘分而来的东西，终有缘尽而别的时候。

　　门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

　　溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

　　别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

　　那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

　　我跳下河去，哎哟，水好凉，左一个右一个的漩涡像一个个圈套，我要往东， 它偏扯着我往西。

　　起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听“哗——”的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。

Ⅲ.脱贫攻坚作文素材

　　1、黄文秀：坚定的初心，闪光的青春

　　黄文秀，女，壮族，1989年生于广西壮族自治区田阳县，2016年毕业于北京师范大学，获法学硕士学位。

　　硕士研究生毕业后，黄文秀自愿回到百色革命老区工作，任职于百色市委宣传部 。

　　2018年，她主动请缨到贫困山村担任驻村第一书记。

　　从进村开始，黄文秀就努力融入当地生活，挨家挨户走访，学会了当地方言。

　　一年多时间，她帮村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做电商，协调给每个村建起了垃圾池。

　　在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。

　　她在驻村笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”

　　2019年6月16日，黄文秀因惦记村里的抗洪工作，在看望完刚做手术的父亲后，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发，不幸因公牺牲，年仅30岁。

　　7月1日，中宣部发布黄文秀先进事迹，追授她“时代楷模”称号。

　　习总书记评价她：“黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。”

　　2、李保国：太行山上的新愚公

　　李保国，1958年出生于河北武邑县，1981年毕业于河北林业专科学校（现河北农业大学），并留校任教。

　　上班仅十几天，因为学校要在太行山区建立产学研基地，李保国作为首批课题攻关组成员走进了太行山。

　　此后35年间，李保国扎根于太行山区，致力于经济林培育和山区治理，先后取得科研成果28项。

　　他为山区农民举办培训班800多次，先后培训9万多人。

　　他一手打造了“浆水”牌板栗、“富岗”牌苹果和“绿岭”牌核桃等全国知名品牌。

　　他让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。

　　因此，人们把他称为“太行山上的新愚公”。

　　多年的山区生活之后，李保国已经成了一个地道的“农民”。稀疏的头发打着卷儿，黝黑的脸盘下挂着几撮胡子，站在村民中间，陌生人很难看出他是一位知名教授。

　　2016年4月9日，李保国主持了山区苹果、核桃等3个项目的验收会，第二天，他因过度疲劳而心脏病突发，经抢救无效去世，享年58岁。

　　2019年，新中国成立70周年之际，李保国被授予“人民楷模”国家荣誉称号。

　　他35年如一日行走太行，用科技力量打开百姓脱贫致富之门；他埋头耕耘、无私奉献，直至生命最后一息。李保国无愧于“人民楷模”这个光荣的称号。

Ⅳ.作文素材积累的方法

　　1、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。

　　2、生活积累。生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此，教师要：①指导观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。

　　3、阅读积累。教师要指导学生从课外阅读中搜集和积累材料，鼓励他们自学阅读，随时摘录，坚持写读书笔记，养成良好的阅读习惯。教师还要指导学生把材料分类，如按内容分成写人、记事、写景、状物等。 通过以上多种渠道的积累，学生胸中有材料厚积而薄发，作文时就会得心应手，左右逢源。写作能力的提高，便是指日可待了。