一年级连词成句的方法和技巧

1)一年级连词成句的方法和技巧

　　1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

　　2、“的”、“地”搭配好，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

　　3、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

　　4、仔细检查三遍。第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

2)小学一年级的男孩子适合课外学些什么艺术特长呢

　　1、音乐、美术、体育、舞蹈都可以。

　　2、小学生要学特长。在孩子的成长过程中，有一两项特长，可以增强孩子在学习、生活中的自信，让孩子更健康的成长。特长还可以帮孩子抵抗不良情绪的影响，当某一天，他面临困难和挫折时，处于人生的黑暗中时，他可以想到自己：我在某项事情上比别人强！他的特长会成为黑暗中的一缕光，给孩子信心，走出人生的低谷。拥有一项特长，不仅是展示自我、活出自我的要求，也是在关键时刻能够坚持下去的理由，其重要性勿须再言。

3)一年级音序查字法口诀

　　1、音序查字法口诀：音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。

　　2、小字典,是个宝,独立学习不能少。 遇生字,就求教,先把方法掌握好。 不急躁,细心找,勤学苦练本领高。

4)一年级识字量多少为正常

　　1、人教版教材一年级上册识字量400，下册550，全年识字量950。

　　2、一年级孩子识字量太少可以通过以下方法改善：

　　（1）亲子阅读。这是最简洁也最快速、最有用的方法。先教孩子按顺序看图，边看边说，还教孩子说完了之后进行合理的想象。然后，鼓励孩子读拼音、识字。借助拼音识字，在识字的过程中巩固拼音。

　　（2）生活中识字。孩子的识字量比较少，是因为孩子的识字脱离了你的生活实际，我们要教会孩子在生活中识字，家长也要有这方面的意识。超市、公园、商场、车站等公共场所都有很多汉字，我们可以教孩子认读商品，阅读商品说明书。我们还可以把我家具、电器物体利用起来，让孩子给他们做名牌。卡片上写上拼音和汉字，还可以鼓励孩子每天读一读认一认。

　　（3）游戏中识字。把汉字做成卡片，孩子一起做找朋友的游戏，小马过河的游戏，做摘苹果的游戏，孩子们都非常感兴趣。这可以和孩子比赛，看谁认得多，读得准，记得快。让孩子当小老师，教家长认读。这些都可以培养孩子的识字兴趣和识字能力。

　　（4）帮助孩子养成良好的习惯。当然要想孩子学习成绩上去，还得帮助孩子养成专心听课，认真完成作业等良好的学习习惯。培养孩子的专注能力非常重要。 可以通过让孩子静坐，让孩子专心阅读，让孩子专心看电视等方法，培养孩子的专注力。孩子做一件事情的时候，家长尽量不要去打扰他，也不要有外界的因素来干扰孩子。