高效记单词的方法

1)高效记单词的方法

　　1、音义联想记忆法

　　音译词的英语发音与单词词义很近似，只要听到它们的发音，就知道汉语意思。这也是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如：cola/k=Ul=/n.可乐饮料；cigar/sIG1:/n.雪茄烟等，它们的读音汉语很像。

　　2、拼合联想记忆法

　　很多英语单词是由合成词组成的，比如：classroom、bedroom、blackboard等。但是还有一些合成词不是特别的明显，需要在原有词义上有所延伸。

　　（1）合成词明显：handsome英俊的，是由hand（手）+some（一些）组成的。可以这样记忆，手(hand)一招就会吸引来一些(some)异性，此类人一般是英俊的(handsome)。

　　（2）合成词不明显：closet储藏室，是由close（关闭）+set（装备）组成的，可以这样记忆，储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。

　　3、双语拼音联想记忆法

　　其是按照英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，把英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，再将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。例如：glove手套，是由g(哥)+love（爱）组成，可以这样记忆，哥哥(g)喜欢(love)收藏精致的手套(glove)。

2)记单词的游戏方法

　　1、“碰地雷”：

　　在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实!

　　2、补全句子：

　　在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

　　3、此呼彼应 ：

　　(1) 全班学生坐在原位。

　　(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

　　(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

　　(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。

　　(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。

　　(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

3)记单词的方法英

　　1、不要去记单个的单词，而是去记忆一些词组。不但可以学到单词，还能学到用法，更能加深记忆。比如meeting，会议，我们可以去记cancel a meeting，取消一个会议，at the meeting , 在会议上。

　　2、一般来说，一个单词只要记忆十次，就可以永久记住这个单词，当然不是短时间内记忆十次，而是间隔时间越来越长。比如 experiment，是实验、试验的意思，读一遍以后，过三分钟再去想一想能不能在脑海中记起这个单词的写法和意思，半小时后，再去回想，三小时后，一天后，三天后，一星期后，一个月后……

　　3、使用便利贴在家营造一个英文环境。比如，在冰箱上贴一个便利贴，上面是冰箱的英文，refrigerator，在电脑上贴一个便利贴，computer……

　　4、当然不是电脑上或其他地方上只能贴一个单词，可以多贴一些，在眼睛经常能看到的地方，哪怕不特意去记忆，看到后还是会在脑海中留下印象，用到的时候稍一回想就可以想起来。

4)英语记单词小技巧

　　1、技巧一：分类记忆，比如今天记各种动物，如tiger，lion，zebra，明天记各种蔬菜，如carrot，leek, tomato等，一周之后，可以试着默写，测试一下自己动物类的英语词汇能默写出几个，蔬菜类的又能默写出几个，之后及时对照检查，这样既能大大拓展词汇量，又能加深记忆。

　　2、技巧二：反复记忆，对于很多英语学习者来说，记单词并不难，难的是如何不遗忘，其实解决这个问题并不难，关键是反复记忆，比如，一个单词你一次性记10遍，效果绝对不如一次记两遍，分成5次，每天一次，虽然付出的努力是相同的，但收效却会截然不同。

　　3、技巧三，调动各种感觉器官，在记单词的过程中不要只是读背，最好的方法是一边读背，一边在纸上抄写，这样眼睛，嘴巴，耳朵，手等都被调动起来了，会大大强化单词记忆效果，起到事半功倍的效果。

　　4、技巧四，对于英语基础较好的学习者来说，可以大量阅读一些英语报刊网站，尤其是自己感兴趣的内容，并在阅读过程中掌握遇到的新单词，我自己就坚持阅读BBC，CNN网站，不仅能增长知识，拓宽视野，也能掌握更多的单词。