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高中数学学习方法

更新时间:2024-04-27 19:01:01

(一)高中数学学习方法

  1、课前预习:上课前要做预习,课前预习能提前了解将要学习的知识。

  2、记笔记:指的是课堂笔记,每节课时间有限,老师一般讲的都是精华部分。

  3、课后复习:通预习一样,也是行之有效的方法。

  4、涉猎课外习题:多涉猎一些课外习题,学习它们的解题思路和方法。

  5、学会归类总结:学习数学记得东西很多,如果单纯的记忆每个公式,不但增加记忆量而且容易忘。

  6、建立纠错本:把经常出错的题目集中在一起。

  7、写考试总结:考试总结可以帮助找出学习之中不足之处,以及知识的薄弱环节。

(二)高中数学笔记怎样做

  1、注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学习的主动权,提前作准备,做到目标任务明确。在记忆知识的时候也能更加系统化,有助于记忆和总结。

  2、错误反思。学习过程中不可避免地会犯这样或那样的错误,记下自己所犯的错误,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己,同时也应注明错误成因,正确思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高。这样我们在下次遇到相似的问题时,就会有一个比较深刻印象。

  3、高中数学的笔记上还要记你课堂上没有听懂的问题,这样我们记下来了之后,可以方便我们请教老师和同学,这些问题我们课堂上来不及思考,课后继续仔细想一下,能着重记忆,有利于知识的连贯性。

(三)好词好句好段摘抄大全

  1、心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振。所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功。

  2、苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。赏析:你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。

  3、微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。

  4、承受幸福。幸福需要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候,人们往往会被幸福的旋涡淹没,从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福,就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中,如同面对一坛陈年老酒,一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事,只有细品慢咂,才会品出真正的香醇甜美。赏析:人生是一种承受,需要学会支撑。支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力。

  5、不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。

(四)写高考的句子

  1、珍惜机遇吧,让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

  2、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界:愿你,也相信你,拥有另一个笔下灿烂的图景。

  3、学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。

  4、考场征战已然消散,六月喜讯嫣然灿烂。捷报如笛奏响凯歌,全家高兴一片欢乐。

  5、高考后再入学府泛游书海,书写人生无尽期待。美丽梦想翩翩实现,锦绣前程风光无限。

(五)破折号的作用是什么

  1、破折号是对前文的说明或注释。“美好的东西--鲜花”中是对美好东西的注释,用破折号引入。

  2、还表示声音的延长,往往出现在拟声词之后,“哗-哗-”中表示海水声音的延续。

  3、表示声音的中断或停顿,表示话没有说完或者后面的不是接着前面的话继续说的,是停顿之间补充的。