一会儿一会儿一会儿造句二年级

更新时间：2024-04-28 08:28:49

Ⅰ,一会儿一会儿一会儿造句二年级

　　1、妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着帮我们做香喷喷的午饭，一会儿忙着洗脏兮兮的衣服，一会儿忙着收拾家里的杂物。

　　2、妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着照看嗷嗷哭的小弟弟，一会儿忙着收拾弟弟翻乱的衣柜，一会儿忙着擦干净弟弟弄脏的地面。

　　3、妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着准备第二天的课程，一会儿忙着给学生们批改作业，一会儿忙着看书写文章。

　　4、孙悟空是花果山的大王，他的事情特别多，一会儿要教小猴子们练武功，一会儿要带领众猴子们搬进花果山，一会儿要打跑妖怪保护猴子猴孙们。

　　5、孙悟空会七十二变，他和师兄弟们玩耍时，一会儿变成一棵笔直的松树，一会儿变成一只小小的蚊子，一会儿变成一个弯腰驼背的老人。

　　6、动物园里的小猴子真的是太调皮了，一会儿把尾巴缠在树干上倒挂着荡来荡去，一会儿又跑到假山上躺着晒太阳，一会儿又跳到其他小猴子的后背找盐粒吃。

　　7、天上的火烧云变化极多，一会儿变成一条奔腾的骏马，一会儿变成一只可爱的兔子，一会儿又变得什么都不像了。

　　8、卧室里飞进一只讨厌的蚊子，这只蚊子一会儿落在床头，一会儿又落在书桌上，一会儿又落在了衣柜上，怎么打都打不着它。

Ⅱ,二年级怎样抓语文成绩

　　小学二年级是属于低年级段,在巩固一年级所学知识与学习习惯的同时，应注意以下几个方面：

　　1、重点放在字、词教学上，还应注意渗透句、段的训练；应不断复习运用汉语拼音；听、说、写的训练也应在一年级基础上有所加强，特别要加强写话的训练，注意做好到三年级作文的过渡。

　　2、从孩子的内心出发，抓住孩子的兴趣。老师也可以在上课的时候为孩子讲一个故事，问孩子其中的道理，从而使课堂气氛活跃。

Ⅲ,二年级除法怎么教

　　1、由同样多引出平均分。这一层次安排两次实践操作，一是把8张数字卡片分成2份，每份要同样多，通过第一次动手操作由学生的汇报引出“同样多”，通过第二次动手操作和教师的提问引出“平均分”。

　　2、用“平均分”指导操作，让学生把6个苹果平均分成3份，求每份是几个。

　　3、把“平均分”这一生活常识抽象成除法算式。解决了“平均分”之后，教师指出把6个苹果平均分成3份，每份是2个，可以用除法来表示，于是抽象出除法算式。结合除法算式教学除法算式的读法和意义。

Ⅳ,小学二年级日记

　　1、今天是周末，我们去逛街。爸爸告诉我：“宁波的地铁开通了，回家可以坐地铁了！”

　　2、一进鼓楼地铁站，我就兴奋地叫了起来：“这里有自动售票机！”我们在自动售票机上点一下我们的目的地——福明站，塞入钱币，车票就出来了。走进入口，我发现一块显示屏，上面写着下一班地铁还有多久到达。地铁准时到了，我们一走进去，就感觉里面很宽敞、舒适。地铁开动了，就像一支箭似的冲了出去，速度很快，但很平稳。过了7分50秒，我们就到达了福明站。

　　3、听说地铁以后会开通到妈妈上班的地方——北仑，那妈妈上班就更方便了。