幼儿园教育指导纲要

（1）幼儿园教育指导纲要

　　1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　2、目标：

　　（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

　　（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

　　（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

　　（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　3、内容与要求:

　　（1）建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　（2）与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

　　（3）教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

　　（4）密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　（5）开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

（2）幼儿园寒假评语简单

　　1、你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极主动，但有时会做小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，对吗？

　　2、你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望你以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。

　　3、你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。

（3）幼儿园早操的意义和作用

　　1、能提高幼儿基本动作的协调性，准确性和灵活性。

　　2、能发展大肌肉动作，增强幼儿身体素质，促进血液循环，以增强对大脑供氧和对自然环境的适应力，为幼儿智力活动准备良好的心理条件。

　　3、能激发愉悦情绪，促进自我个性发展和同伴间的友好合作交往，培养活泼开朗的性格。

　　4、培养幼儿的节奏感，发展创造力。

（4）小孩上幼儿园第一天哭闹怎么办

　　1、每个孩子的适应能力是不一样的。宝宝去幼儿园上学需要慢慢的适应，刚开始都会出现这种情况。宝宝上幼儿园哭闹，多半是宝宝缺乏独立性，适应一个新的环境是需要过程的。家长也同时要明白，这是宝宝必经的一个阶段，所以必须狠下心让宝宝自己去适应环境，并接受上幼儿园这件事。

　　2、宝宝哭闹是由于刚刚离开熟悉的地方，来到陌生的环境，结果发现爸爸妈妈莫名其妙的失踪，无疑对宝宝是雪上加霜，宝宝恐惧不说，甚至连基本的安全感也会遭受到破坏。而且宝宝上幼儿园让家长多陪一会儿再走，家长不能答应宝宝的要求，必须狠下心来果断的走。要培养宝宝的独立性。

　　3、宝宝上幼儿园哭并不是说明孩子不懂事，不坚强，恰恰是孩子本能的保护自己的一种方式，说明孩子非常聪明的在自我保护，自我保护的能力，对孩子来讲特别重要，也是特别珍贵的，因为孩子终要离开家，离开家长的保护，而独自面对生命中的各种经历。