书到用时方恨少全诗

一)书到用时方恨少全诗

　　1、书到用时方恨少没有全诗。是一幅对联，书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。

　　2、字面意思等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。最后启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。要多读书，不厌烦于读书。

二)书到用时方恨少的下一句

　　1、书到用时方恨少，事非经过不知难”。先看一下上联“书到用时方恨少”，简单易懂引人深思，无论工作也还是求学，若想比别人更胜一筹，必须积累更多知识，哪怕暂时用不到，平时也要养成勤学好问的良好习惯。

　　2、“书到用时方恨少”中的“书”，从狭义上来说，可以理解为书本，但从广义上来说，凡是能学到知识的人和事，都可以称之为“书”。哪怕每天进步一点，随着时间推移，知识储备就会大大增加，应该持有“学无止境”的心态，方能避免“书到用时方恨少”的无奈。

三)书到用时方恨少作文

　　1、那次班队课真正让我尝到了书到用时方恨少的滋味。

　　2、那是我四年级时的一次班队课，老师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑眯眯地说：今天的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样?话音刚落，同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来：今天我们要来比一比谁积累的成语最多。接着老师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，老师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的.最后一个字，同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自己组争光。

　　3、比赛开始了。自然， 老师是做裁判，她首先说了个成语一五一十!十全十美!我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢? 美中不足马上女同学组接下去了。足?足?我的脑海里一片空白，实在想不出足开头的成语。足智多谋!就在我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。好家伙!真厉害!女同学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。

　　4、第二局开始了，老师又说了个成语：人山人海，海底捞月女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。月?月我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个词就在耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏，才尝到了书到用时方恨少的滋味。月明星稀!又是李立群!这小子，平时喜欢看书，今天可都派上用场了。

　　5、在以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅上的蚂蚁--团团转。虽然最后还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因为我没为自己组出多少力。

　　6、看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，老师意味深长地说：同学们，在这次成语接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，知道他俩为什么会积累这么多的成语吗?因为他俩平时喜欢看课外书，把平时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里，所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样平时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中!

　　7、原来今天的成语积累比赛，老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书，书到用时方恨少这种滋味真不好受......

四)书到用时方恨少造句

　　1、俗话说：书到用时方恨少！可俗话又说：百无一用是书生！读书固然重要，但是条条大路通罗马，你的人生你做主。

　　2、书到用时方恨少，肉遇减肥才嫌多。

　　3、书到用时方恨少，事非经过不知难。善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。

　　4、书到用时方恨少，如果当时能踏实一点，把基础打牢一些，现在工作上肯定会少一些困难。

　　5、书到用时方恨少，实践检验出真知。不要埋头钻书本，付出行动创未来。珍惜青春时光好，努力奋斗不服输。

五)书到用时方恨少事非经过不知难的意思

　　1、“书到用时方恨少,事非经过不知难”意思为是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难。

　　2、这句话启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。且要理论联系实践，将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱。

　　3、“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。