春季运动会口号幼儿园

(1)春季运动会口号幼儿园

　　1、励精图治，争创一流。

　　2、好好学习，天天向上。

　　3、x年x班，猛虎出山。

　　4、x年x班，锐不可当。

　　5、赛出风格，赛出水平。

　　6、团结拼搏，争创佳绩。

　　7、飞跃梦想、超越刘翔。

　　8、挑战自我，突破极限。

　　9、奋发拼搏，勇于开拓。

　　10、展现自我，争创新高。

　　11、奥运精神，永驻我心。

　　12、强身健体，立志成材。

　　13、顽强拼搏，超越极限。

　　14、挥动激情，放飞梦想。

　　15、青春无悔，激情无限。

　　16、顽强拼搏，勇夺第一。

　　17、挑战自我，突破极限。

　　18、强身健体，立志成材。

(2)孩子上幼儿园一吃饭就哭怎么办

　　1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境。当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。

　　2、身体不舒服，有感冒等症状。当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。

　　3、与其它小朋友闹矛盾。当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。

　　4、受到老师批评。如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。

　　5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈。有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。

(3)自制幼儿园飞盘的步骤流程

　　1、准备材料：剪刀，美工刀，彩笔，蛋糕盘，胶棒

　　2、用美工刀在纸盘的背面划十字，这样方便将纸盘中间挖开，用剪刀沿着纸盘将中间挖空。

　　3、把两个纸盘分别都挖空之后，相对着用胶棒固定好，

　　4、用彩笔在纸盘的两面画出自己喜欢的图案，颜色和图案可以随意。

　　5、装饰好之后，仔细检查一下纸盘的粘合度，如有开口，

　　6、及时填补，完成后就可以拿来和小伙伴一块玩耍。

(4)简述幼儿园结构游戏的特征

　　1、材料选择的盲目性和简单性。小班幼儿在选择活动材料时比较单一，没有目的性。

　　2、结构技能简单。小班年龄段幼儿在建构时一般都喜欢用的技能是铺长和垒高。

　　3、易中断，坚持性差。小班孩子的无意注意占明显优势，新奇、强烈，以及活动着的刺激物都能很容易的引起他们的注意，但不是很稳定。例如幼儿正在在“搭建房子”的游戏中，当她看到其他幼儿正在搭建一座“城堡”，她的注意力便一下转到“城堡”，而又去搭“城堡”了。

　　4、主题建构的无计划性。小班年龄段幼儿在建构游戏时，还不会预先想好所要塑造的形象，然后有目的的建构，他们往往对结构材料，结构动作感兴趣。幼儿建构游戏形式更多的是自由和模拟构造，往往喜欢独自或平行游戏。

　　5、引导幼儿认识建构材料，有意识提供范例，如把搭好的作品放在前面，也可以把作品或一些建筑的照片粘贴到墙上，供幼儿参考。

　　6、提供相对宽敞的游戏场地和足够的结构元件，建立最初的建构游戏的常规。

　　7、指导幼儿学习结构技能，并鼓励幼儿独立建构简单的物体。

　　8、有意识让孩子命名，慢慢帮助幼儿幼儿明确建构的目的性，使主题渐渐明确。

　　9、教会幼儿整理玩具的简单方法，让他们参与整理玩具的工作。在这里董教授提了一个整理积木玩具的办法：因为建构材料比较多，老师们可以在橱子上贴上标签，幼儿根据标签的位置把摆放大积木，小块的积木可以用鞋盒或其它的一些纸箱分类装，在纸箱上贴上标签，这样在收拾积木玩具时就快多了。幼儿在下次玩建构游戏时取积木时也可以很方便的取到。